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出 很 专 业 ， 很 了 解 孩 子 的 心 理 ， 知 道 如 何 调 动 积 极 性 ， 整 体 感 觉 很 好 ， 对 父 母 也 有 很 多 的 辅 导 和 建 议 ， 希 望 孩 子 在 这 边 有 所 进 步 。 请 教 T A 我 * * 尘 ( * * * * ) 2 0 2 1 1 2 2 3 1 4 : 2 7 里 面 的 老 师 挺 有 耐 心 ， 孩 子 在 里 面 进 步 很 大 ， 有 什 么 问 题 也 会 及 时 细 心 解 答 ， 是 不 错 的 选 择 请 教 T A 花 * ( * * * * ) 2 0 2 1 1 2 2 3 1 4 : 2 6 环 境 和 服 务 都 很 好 主 要 是 看 到 有 很 多 家 长 带 着 孩 子 都 选 择 这 家 会 让 人 放 心 很 多 请 教 T A 你 * * * * 毛 ( * * * * ) 2 0 2 1 1 2 2 3 1 4 : 2 6 来 这 边 已 经 两 个 月 多 了 ， 之 前 也 在 其 他 的 机 构 学 过 ， 对 比 下 来 还 是 这 边 比 较 适 合 孩 子 ， 不 管 是 老 师 的 专 业 方 面 还 是 对 待 孩 子 都 让 人 很 舒 服 ， 没 有 觉 得 自 己 和 孩 子 被 被 区 别 对 待 。 请 教 T A 沫 * ( * * * * ) 2 0 2 1 1 2 2 3 1 4 : 2 6 上 了 快 一 个 月 了 ， 孩 子 规 则 感 和 学 习 能 力 有 了 很 大 进 步 ， 现 在 刚 加 上 口 肌 课 训 练 ， 孩 子 较 之 前 也 愿 意 张 嘴 发 音 了 ， 希 望 越 来 越 好 ！ 请 教 T A 初 * * 好 ( * * * * ) 2 0 2 1 1 2 2 3 1 4 : 2 6 孩 子 三 岁 了 还 不 爱 讲 话 ， 还 不 爱 说 话 ， 偶 尔 哼 唧 唧 两 声 ， 之 前 上 了 早 教 班 ， 明 显 感 觉 到 跟 其 他 孩 子 的 差 距 ， 真 的 是 急 死 我 们 一 家 人 了 。 后 来 朋 友 介 绍 这 里 ， 抱 着 试 试 看 的 心 态 ， 带 孩 子 来 做 评 估 ， 确 实 也 是 比 较 及 时 ， 发 现 真 的 很 不 错 ， 老 师 非 常 热 情 ， 整 个 机 构 的 氛 围 也 很 好 ， 孩 子 很 喜 欢 ， 现 在 已 经 学 习 了 三 个 月 了 ， 进 步 速 度 一 家 人 有 目 共 睹 。 请 教 T A 三 * 草 ( * * * * ) 2 0 2 1 1 2 2 3 1 4 : 2 5 我 们 在 这 上 很 久 啦 ， 两 岁 多 就 来 了 ， 眼 转 现 在 都 快 4 岁 了 。 刚 来 的 时 候 不 会 说 话 ， 现 在 嘴 巴 不 要 太 甜 ， 语 言 表 达 得 很 好 请 教 T A 难 * 心 ( * * * * ) 2 0 2 1 1 2 2 3 1 4 : 2 5 环 境 很 干 净 ， 整 洁 。 第 一 次 带 小 孩 过 来 评 估 ， 宝 比 较 怕 生 ， 一 直 在 哭 闹 ， 但 老 师 很 耐 心 ， 给 了 我 很 多 建 议 ， 真 的 很 专 业 。 请 教 T A 日 * * * * * * * * ( * * * * ) 2 0 2 1 1 2 2 3 1 4 : 2 4 孩 子 发 音 比 同 龄 小 朋 友 要 差 很 多 ， 发 音 不 清 ， 整 体 表 达 力 也 比 较 差 ， 带 孩 子 过 来 做 了 评 测 ， 感 觉 课 程 内 容 也 比 较 专 业 ， 也 可 以 一 对 一 ， 看 了 下 上 课 气 氛 不 错 ， 老 师 跟 孩 子 互 动 很 多 的 ， 决 定 在 这 里 报 名 给 孩 子 上 课 ， 提 高 他 的 发 音 以 及 表 达 力 。 请 教 T A 一 * * * ( * * * * ) 2 0 2 1 1 2 2 3 1 4 : 2 3 老 师 都 还 挺 专 业 的 ， 背 景 比 较 对 口 ， 新 老 师 也 都 挺 热 情 挺 愿 意 观 察 孩 子 的 。 中 午 可 以 自 己 带 饭 在 这 里 吃 ， 中 间 换 老 师 这 些 沟 通 也 比 较 人 性 化 。 整 体 来 说 还 不 错 的 ！ 请 教 T A * 妗 ( * * * * ) 2 0 2 1 1 2 1 1 1 6 : 1 6 老 师 教 的 挺 好 的 ， 非 常 认 真 仔 细 。 校 区 就 在 地 铁 口 ， 也 比 较 好 找 ， 楼 下 就 有 停 车 场 ， 停 车 也 比 较 方 便 。 课 程 设 置 的 也 比 较 合 理 ， 比 较 符 合 现 在 市 场 的 需 求 。 小 班 上 课 ， 一 个 班 十 几 个 人 ， 一 人 一 台 电 脑 。 线 上 还 能 接 些 私 单 ， 上 手 练 习 实 践 ， 挣 个 外 快 ， 就 是 钱 不 多 ， 一 单 2 . 3 百 块 钱 。 整 体 环 境 也 相 当 不 错 ！ 请 教 T A 骨 * * * * 单 ( * * * * ) 2 0 2 1 1 2 1 1 1 6 : 1 0 课 程 挺 不 错 ， 想 学 习 的 u i ， 家 人 里 帮 忙 找 的 ， 今 天 去 学 校 看 了 下 ， 学 校 环 境 挺 不 错 的 ， 挺 大 的 ， 班 级 都 是 那 种 小 教 室 十 几 个 人 的 那 种 ， 老 师 也 挺 热 情 ， 服 务 也 挺 好 ， 试 听 一 下 课 ， 老 师 讲 的 也 比 较 详 细 ， 辅 导 也 比 较 有 耐 心 ， 老 师 把 这 个 行 业 讲 的 也 比 较 清 楚 。 今 天 还 抽 了 一 个 红 包 ， 开 心 。 请 教 T A 品 牌 学 校 m o r e 语 言 培 训 职 业 技 能 升 学 辅 导 教 育 院 校 医 教 及 事 业 单 位 公 考 学 前 教 育 学 历 教 育 兴 趣 爱 好 留 学 服 务 学 习 攻 略 m o r e 升 学 辅 导 红 星 照 耀 中 国 第 四 章 人 物 形 象 人 物 形 象 ： 毛 主 席 是 一 个 天 才 的 军 事 家 和 政 治 战 略 家 ， 代 表 了 中 国 人 民 大 众 的 迫 切 要 求 ， 苏 区 人 民 拥 护 他 ， 他 生 活 简 朴 ， 廉 洁 奉 公 ， 吃 苦 耐 劳 。 第 四 章 概 括 一 个 共 产 党 员 的 由 来 本 章 讲 述 了 共 产 党 领 导 人 毛 泽 东 的 人 生 经 历 、 思 想 变 2 0 2 3 1 1 0 5 1 3 : 3 7 升 学 辅 导 猴 子 建 筑 师 告 诉 了 我 们 什 么 道 理 ? 《 猴 子 建 筑 师 》 这 篇 短 文 告 诉 我 们 ： 自 己 没 有 真 本 领 ， 只 会 教 训 别 人 ， 说 别 人 容 易 ， 不 要 不 懂 装 懂 ， 只 说 空 话 ， 自 己 不 动 手 ， 还 是 一 事 无 成 ， 到 头 来 害 了 自 己 。 2 0 2 3 1 1 0 4 0 7 : 2 5 升 学 辅 导 孔 子 学 院 谁 提 出 来 的 孔 子 学 院 是 中 国 政 府 提 出 的 。 孔 子 学 院 是 中 外 合 作 建 立 的 非 营 利 性 教 育 机 构 ， 致 力 于 适 应 世 界 各 国 （ 地 区 ） 人 民 对 汉 语 学 习 的 需 要 ， 增 进 世 界 各 国 （ 地 区 ） 人 民 对 中 国 语 言 文 化 的 了 解 ， 加 强 中 国 与 世 界 各 国 教 育 文 化 交 流 合 作 ， 发 2 0 2 3 1 1 0 4 0 0 : 0 2 机 构 动 态 m o r e 杭 州 十 大 语 言 发 育 迟 缓 机 构 宝 宝 两 三 岁 了 还 不 会 说 话 ， 很 多 家 长 很 着 急 ， 宝 宝 是 怎 么 了 ？ 康 语 儿 童 康 复 中 心 为 大 家 整 理 了 语 言 发 育 迟 缓 的 知 识 点 ， 语 言 发 育 迟 缓 分 为 发 育 性 发 音 障 碍 和 特 殊 性 语 言 发 育 障 碍 ， 发 育 性 发 音 障 碍 是 指 口 头 语 言 中 的 发 音 、 发 声 及 语 言 流 畅 性 和 节 律 性 障 碍 ， 特 发 性 语 言 发 育 障 碍 可 分 为 表 达 性 语 言 障 碍 和 感 受 性 语 言 障 碍 ， 表 达 性 语 言 障 碍 能 理 解 语 言 但 不 能 表 达 ， 感 受 性 语 言 障 碍 对 语 言 的 理 解 和 表 达 均 受 限 制 。 孤 独 症 病 因 常 见 有 智 力 低 下 、 听 力 障 碍 、 构 音 康 语 儿 童 语 言 培 训 中 心 （ 恒 峰 校 区 ） 5 分 2 0 2 3 0 3 3 1 0 9 : 2 1 金 税 通 关 ! 庆 伟 教 育 财 税 会 员 俱 乐 部 上 线 了 ！ 首 批 创 始 会 员 ， 5 大 超 值 特 权 服 务 ！ 贵 州 庆 伟 教 育 （ 喷 水 池 校 区 ） 0 分 2 0 2 3 0 1 1 1 1 6 : 5 5 师 资 训 练 营 言 传 身 教 ， 上 行 下 效 ， 学 高 为 师 身 正 为 范 ， 乃 教 之 根 本 博 学 广 闻 ， 学 而 时 习 ， 教 而 时 新 ， 是 以 学 高 可 以 为 「 师 」 1 0 月 2 8 日 至 1 0 月 2 9 日 为 期 两 天 的 庆 伟 教 育 十 月 《 师 资 训 练 营 》 圆 满 结 束 啦 ！ 庆 伟 教 育 以 财 会 培 训 为 主 线 ， 深 入 开 展 财 税 财 商 培 训 ， 形 成 了 培 训 、 实 训 、 实 习 、 就 业 、 企 业 财 法 税 服 务 等 闭 环 培 训 生 态 圈 。 目 前 教 职 员 工 2 0 0 余 人 ， 教 师 4 8 人 ， 3 7 个 省 内 学 习 中 心 ， 年 培 训 学 员 2 0 0 0 0 + 。 十 余 年 来 ， 秉 承 “ 温 贵 州 庆 伟 教 育 （ 喷 水 池 校 区 ） 0 分 2 0 2 3 0 1 1 1 1 6 : 5 4 欢 迎 来 到 9 1 搜 课 网 ， 请 选 择 合 适 的 学 习 所 在 地 猜 你 所 在 贵 阳 前 往 该 城 市 按 拼 音 首 字 母 选 择 ： A B C D E F G H J K L M N P Q R S T W X Y Z A 安 顺 安 阳 安 庆 安 康 鞍 山 B 北 京 保 定 北 海 宝 鸡 毕 节 百 色 滨 州 亳 州 蚌 埠 本 溪 巴 彦 淖 尔 包 头 C 成 都 朝 阳 常 德 长 春 承 德 长 沙 重 庆 潮 州 郴 州 滁 州 常 州 赤 峰 长 治 沧 州 D 大 连 东 莞 达 州 德 阳 德 州 东 营 大 庆 丹 东 大 同 E 鄂 州 鄂 尔 多 斯 F 抚 州 福 州 抚 顺 佛 山 阜 阳 G 广 州 桂 林 贵 阳 赣 州 固 原 广 安 广 元 贵 港 H 杭 州 哈 尔 滨 合 肥 衡 水 怀 化 衡 阳 黄 冈 汉 中 海 口 河 池 贺 州 河 源 惠 州 黄 石 鹤 壁 菏 泽 淮 南 湖 州 淮 安 葫 芦 岛 呼 伦 贝 尔 呼 和 浩 特 邯 郸 J 济 南 嘉 兴 景 德 镇 吉 安 金 华 九 江 荆 州 荆 门 揭 阳 江 门 焦 作 济 宁 吉 林 锦 州 晋 中 晋 城 K 开 封 昆 明 L 洛 阳 廊 坊 兰 州 乐 山 连 云 港 临 汾 陇 南 六 盘 水 泸 州 来 宾 柳 州 娄 底 漯 河 聊 城 临 沂 龙 岩 六 安 丽 水 辽 阳 吕 梁 M 绵 阳 马 鞍 山 眉 山 梅 州 茂 名 牡 丹 江 N 南 京 宁 波 南 充 内 江 南 宁 南 阳 南 昌 宁 德 南 平 南 通 P 莆 田 萍 乡 平 顶 山 攀 枝 花 普 洱 濮 阳 盘 锦 Q 泉 州 清 远 青 岛 曲 靖 琼 海 潜 江 庆 阳 钦 州 衢 州 秦 皇 岛 R 日 照 S 上 海 深 圳 苏 州 沈 阳 三 亚 石 家 庄 绍 兴 上 饶 十 堰 昭 通 石 嘴 山 商 洛 遂 宁 汕 头 韶 关 邵 阳 随 州 商 丘 三 门 峡 三 明 宿 州 宿 迁 松 原 四 平 朔 州 T 天 津 天 水 泰 安 铜 陵 台 州 泰 州 通 化 通 辽 太 原 唐 山 W 无 锡 温 州 潍 坊 芜 湖 武 汉 乌 鲁 木 齐 吴 忠 武 威 渭 南 梧 州 威 海 乌 兰 察 布 乌 海 X 西 宁 孝 感 西 安 仙 桃 咸 阳 湘 潭 咸 宁 襄 阳 信 阳 许 昌 新 乡 厦 门 宣 城 徐 州 忻 州 邢 台 Y 扬 州 盐 城 宜 昌 宜 春 烟 台 银 川 延 安 宜 宾 玉 溪 榆 林 玉 林 阳 江 永 州 益 阳 岳 阳 营 口 运 城 阳 泉 Z 遵 义 珠 海 舟 山 郑 州 中 山 中 卫 张 掖 资 阳 自 贡 肇 庆 湛 江 株 洲 驻 马 店 周 口 枣 庄 淄 博 漳 州 镇 江 张 家 口 友 情 链 接 ： 培 训 机 构 P M P 培 训 9 1 求 学 网 小 语 种 培 训 建 造 师 培 训 本 页 信 息 由 注 册 用 户 （ 机 构 和 个 人 ） 自 行 发 布 或 提 供 ， 所 有 内 容 仅 供 参 考 ， 终 以 该 用 户 官 方 信 息 为 准 ， 任 何 关 于 对 该 用 户 的 推 荐 都 不 能 替 代 您 的 考 察 核 实 ， 本 站 不 承 担 该 用 户 发 布 / 提 供 信 息 的 行 为 或 内 容 所 引 起 的 法 律 责 任 。 当 您 认 为 您 的 知 识 产 权 或 其 他 合 法 权 益 被 侵 犯 ， 请 立 即 向 我 们 发 出 权 利 通 知 书 ， 我 们 将 根 据 中 国 法 律 法 规 和 政 府 规 范 性 文 件 采 取 相 应 的 措 施 予 以 处 理 ， 切 实 维 护 您 的 合 法 权 利 。 4 0 0 0 0 0 9 1 9 2 快 速 导 航 网 站 地 图 精 品 课 程 精 选 学 校 品 牌 学 校 平 台 资 讯 校 区 动 态 学 习 攻 略 关 于 我 们 平 台 简 介 免 责 声 明 服 务 条 款 联 系 我 们 战 略 合 作 9 1 求 学 网 9 1 优 培 网 申 请 入 驻 9 1 搜 课 移 动 端 9 1 搜 课 微 信 公 众 号 C o p y r i g h t © 2 0 1 3 江 西 搜 课 文 化 传 播 有 限 公 司 A l l R i g h t s R e s e r v e d 版 权 所 有 ： 9 1 搜 课 网 赣 I C P 备 1 8 0 0 8 1 0 8 号 3 在 线 客 服 平 台 热 线 4 0 0 0 0 0 9 1 9 2 扫 码 咨 询 关 注 9 1 搜 课 微 信 客 服 为 您 解 答 预 约 试 听 预 约 试 听 填 写 您 的 个 人 信 息 稍 后 将 有 平 台 客 服 联 系 您 确 认 4 0 0 0 0 0 9 1 9 2 欢 迎 拨 打 平 台 热 线 主 动 联 系 我 们 登 录 成 功 欢 迎 您 加 入 9 1 搜 课 网 以 下 为 您 提 供 我 们 后 台 链 接 、 账 号 、 密 码 后 台 链 接 ： w w w . 9 1 s o k e r . c o m / s o k e r _ i n s t i t u t i o n / 后 台 密 码 ： 1 2 3 4 5 6 温 馨 提 示 ： 请 保 存 好 、 后 台 链 接 、 账 号 、 密 码 。 登 录 后 台 链 接 提 供 入 驻 所 需 的 资 料 信 息 。 4 0 0 0 0 0 9 1 9 2 欢 迎 拨 打 平 台 热 线 主 动 联 系 我 们